При выполнении служебных обязанностей работник реализует один из возможных вариантов поведения. С точки зрения обеспечения безопасности труда, важен вопрос соблюдения или не соблюдения работником правил техники безопасности.
Соответственно, по данному критерию поведение человека можно разделить на два класса:
При этом ключевым является вопрос, почему человек соблюдает или не соблюдает правила техники безопасности? Но, прежде чем ответить на данный вопрос, необходимо рассмотреть некоторые особенности поведения человека:
К осознанному поведению относят такое поведение, в ходе которого человек понимает причины и следствия своих действий, делает аргументированный выбор из нескольких альтернатив.
К простому примеру осознанного поведения можно отнести «ежедневный ранний подъём, с целью своевременного прибытия на рабочее место».
Для осознанного поведения характерно наличие осознаваемого мотива поведения. Сопряжено с внутренней работой, затратой интеллектуальных усилий.
При этом в ходе реализации поведения на человека действуют положительные и отрицательные стимулы.
В итоге, при преобладании положительных стимулов и достаточно частом повторении, осознанное поведение будет закрепляться и переходить в привычное поведение, не требующее от человека какого-либо волевого или познавательного усилия. Такое поведение в психологии названо «привычка».
Со временем у человека формируется целая система привычек, которая работает сама собою, не нуждаясь в нашем волевом вмешательстве. Ю.М. Орлов назвал эту систему «человек привычки»1)
Данный вид поведения характеризуется тем, что человек не руководствуется осознанным мотивом, его поведение в данной конкретной ситуации определяется ранее сложившимся способом поведения т.е., привычкой. Именно привычка является в данном случае неосознаваемой силой, побуждающей к действиям, с которой, однако, не связано какое-либо волевое или интеллектуальное усилие.
Продолжая тему «ежедневного раннего подъёма», примером неосознанного поведения может служить «ранний подъём в выходной день».
Для данного поведения характерно отсутствие осознаваемого мотива. В выходной день нет необходимости идти на работу.При этом воздействие положительных и отрицательных стимулов сохраняется. Если отрицательные стимулы будут периодически и со значительной силой повторяться, то привычка может быть разрушена.
Ясно, что для формирования безопасного поведения работника необходимо, во-первых, осознание важности соблюдения техники безопасности и, во-вторых, перевод безопасного поведения в разряд поведенческого стереотипа, привычки.
С точки зрения работодателя для этого необходимо:
С точки зрения работника выработка положительной привычки безопасного труда должна руководствоваться следующим правилом 2), справедливым для любой деятельности:
| если ты хочешь заняться чем-то, то подумай, какого рода удовольствия могут быть получены в ситуации исполнения этого дела. По законам научения эти «приятности» постепенно распространяются и на дело, которое вначале не было привлекательным. |
Однако, о чём надо помнить, справедливо и обратное:
| если ранее приятное занятие странным образом начинает сочетаться с неприятными переживаниями, то постепенно и это занятие становится неприятным. |
К причинам не соблюдения правила техники безопасности можно отнести следующее: